ヨハネス・ヴァイス From Wikipedia, the free encyclopedia 生誕 (1868-12-13) 1868年12月13日 ドイツ キール死没 1914年8月24日(1914-08-24)（45歳没）出身校 マールブルク大学、ベルリン大学、ゲッティンゲン大学、ブレスラウ大学研究分野 神学・聖書学ヨハネス・ヴァイス 人物情報生誕 (1868-12-13) 1868年12月13日 ドイツ キール死没 1914年8月24日(1914-08-24)（45歳没）出身校 マールブルク大学、ベルリン大学、ゲッティンゲン大学、ブレスラウ大学学問研究分野 神学・聖書学研究機関 マールブルク大学、ハイデルベルク大学テンプレートを表示 ヨハネス・ヴァイス（ドイツ語: Johannes Weiß、英語: Johannes Weiss、 1868年12月13日 - 1914年8月24日）は、ドイツのプロテスタント神学者である。新約聖書学で共観福音書のQ資料の研究を行なった。 1868年、キール生まれ。マールブルク大学、ベルリン大学、ゲッティンゲン大学、ブレスラウ大学で学んだ。 そして、1890年にゲッティンゲン大学、1895年にはマールブルク大学、1908年にはハイデルベルク大学で教授として教鞭をとった。教え子たちに波多野精一やルドルフ・カール・ブルトマンなどがいる。1914年にハイデルベルクで生涯を終えるまで、多数の著作と論文を発表して、新約聖書批評学の発展に大きく貢献した。 研究内容・業績 ヴァイスの大きな貢献の一つは、終末論的観点からの福音書の包括的な釈義を最初に提示したことである。 ヴァイスは新約学に聖書批評学の概念を適用した。それはルドルフ・カール・ブルトマンを初めとする後継の学者たちによって発展された。ヴァイスは『コリント人への手紙第一』は一つの手紙ではなく、使徒パウロのいくつから手紙からの抜粋の寄せ集めであると考えた。 また、『マタイの福音書』と『ルカの福音書』の著者が使用したという資料の仮説に「Q資料」の名前を与えた。 参考文献 出典は列挙するだけでなく、脚注などを用いてどの記述の情報源であるかを明記してください。 記事の信頼性向上にご協力をお願いいたします。（2014年8月） ロナルド・E・クレメンツ著、村岡崇光訳『近代旧約聖書研究史-ヴェルハウゼンから現代まで』教文館、1978年 脚注 表話編歴現代神学（プロテスタント） キリスト教神学の概要自由主義神学 創始者 J・ゼムラー（提唱者）| カント | ヘーゲル | F・シュライアマハー（近代神学の父）| J・C・ホフマン（救済史的研究） リッチュル学派 A・リッチュル（道徳的宗教）| A・ハルナック | W・ヘルマン | J・カフタン（英語版） チュービンゲン学派（古自由主義神学） D・シュトラウス | K・ラハマン | H・ホルツマン | F・C・バウア | H・グンケル | W・ブセット | W・ヴレーデ | J・ヴァイス | W・ハイトミュラー 宗教史学派（英語版） E・トレルチ | A・シュヴァイツァー 聖書批評学 文書仮説 J・ヴェルハウゼン | H・グレスマン | O・アイスフェルト | G・フォン・ラート | M・ノート | A・アルト 様式史研究 R・ブルトマン | M・ディベリウス | E・ケーゼマン | G・ボルンカム | 高等批評 | 本文批評 | 史的イエス | 非神話化 | 二資料仮説 | 生活の座 編集史研究 H・コンツェルマン | バートン・L・マック | 荒井献 | 田川建三 | Q資料 新正統主義 カール・バルト | E・ブルンナー | D・ボンヘッファー | R・ニーバー | ユニオン神学校 救済史学派 オスカー・クルマン 存在の神学 P・ティリッヒ 世俗神学 H・コックス | T・アルタイザー | W・ハミルトン（神の死の神学） 希望の神学（ドイツ語版） J・モルトマン 歴史の神学 W・パネンベルク 解放の神学 J・B・メッツ | グスタボ・グティエレス プロセス神学 A・ホワイトヘッド | C・ハートショーン | D・R・グリフィン | S・T・フランクリン 関連項目 神学者の一覧 | 理神論 | 聖書批評学 キリスト教ポータル 典拠管理データベース 全般 ISNI VIAF WorldCat 国立図書館 フランス BnF data ドイツ イスラエル アメリカ チェコ オーストラリア ギリシャ オランダ 学術データベース CiNii Books CiNii Research 人物 ドイッチェ・ビオグラフィー Trove（オーストラリア） 1 その他 IdRef この項目は、学者に関連した書きかけの項目です。この項目を加筆・訂正などしてくださる協力者を求めています（PJ:人物伝/P:教育）。表示編集 Related Articles
