大阪府立今宮高等学校

生徒に育みたい力

• 伝統校として…

「誠実剛毅」の校訓のもと、大きな夢と高い志を持ってタフに学び続け、自らの進路を切り拓く力。

「和親協同」の校訓のもと、自主自律の精神を重んじて、ともに切磋琢磨し、清清溌剌とした校風を創る力。

• 総合学科高校として…

「磨け知性、輝け個性」を理念とし、学際的な学びを通じて個性を伸長し、自ら問いを立てて行動し、新たなものを生み出す力。

• 共生推進教室設置校として…

ともに学びともに高め合う感性と高い人権感覚を育み、多様性を尊重し、「人・社会・世界」と繋がり共生社会をリードする力^[6]。

グラデュエーション・ポリシー

• 確かな知識・技能を習得して幅広い教養を身につけるとともに、知性や感性を磨き、新たな価値を創造する力を育む。
• 課題を発見し解決するための思考力・判断力・表現力を育成し、高い志を持って未来を切り拓く力を育む。
• 多様性を尊重し、「人・社会・世界」とつながり、持続可能な共生社会をつくるリーダーとなる人材を育成する。
• 与えられた自己のいのちの可能性を最大限に追究する意欲をもち、自らの未来を切り拓き、たくましく心豊かに生きる力を育む^[7]。

カリキュラム・ポリシー

• 本校独自の多様な選択科目を有する教育課程を編成し、生徒一人ひとりが学びへの高い志を持って主体的に学習に取り組む教育を実践する。
• 「産業社会と人間」「未来探究（総合的な探究の時間）」の学びを軸に、「自己と他者」、「社会の中の自分とは」、「SDGs」について学びを深め、「考える力」、「まとめる力」、「伝える力」を育成し、自ら未来を切り拓いていく力を養い、課題解決に向けての創造や新たな価値を生み出す力を醸成する教育を実践する。
• 視野を世界に広げ、大学や海外姉妹校（アメリカ・オーストラリア・台湾）等との連携による国際交流や多文化理解教育の充実を図り、豊かな語学力、国際社会で求められるコミュニケーション能力を身に付ける教育を実践する。
• 共生推進教室を中心に、「ともに学びともに育つ」インクルーシブ教育を推進し、確かな人権感覚を養う集団育成の取組みを進める。
• 伝統校として永年にわたり培ってきた地域連携や同窓会等のネットワークを活用し、人や社会とつながる力を育成する実践的な取組みを進める。
• 「自主自律」を基本とする生徒自治会活動や部活動等の主体的な取組みを充実し、自尊心の醸成を促し、豊かな人間性や社会性の涵養を図る^[7]。

アドミッション・ポリシー

総合学科である特色を生かして幅広い知識や技能を習得し、探究活動による課題発見・解決力、コミュニケーション力、協働力、創造力を高めながら自主自律の精神を育む教育を実践している。また、共生推進教室設置校として、多様性を重んじ、互いの違いを認め合い高め合うインクルーシブ教育を推進し、心豊かな未来の社会をつくる人材を育成している。本校の特色を理解し、高い志をもって夢の実現に努力を惜しまない生徒を望んでいる。

1. 社会の課題に気づき、解決に向けてアクションを起こす強い志を持つ生徒
2. 幅広い知識や技能を学び続ける意欲を持ち、創造性豊かな生徒
3. 社会の多様性を認識し、人とつながり、社会に貢献する意欲を持つ生徒^[7]

旧制中学校時代

1906年3月9日の文部省告示第44号により、大阪市南区馬渕町350番地^{[注釈 3]}に大阪府立今宮中学校を設置し、同年4月より開校する件の認可が告示された^[1]。

開校の背景としては、当時大阪市内にあった2中学校が過密となり、過密化の解消のために大阪市内に新設中学校の増設が必要と判断されたことがあげられる。大阪府の「教育一〇ヵ年計画」に基づき大阪府立市岡中学校が開設されたが、過密化や入学難の解消には至らず、大阪市内に4校目の中学校を新設する方針を決めた。当時の大阪府は日露戦争を挟んで財政難に陥っていた為、開設されたばかりの大阪府立池田中学校^{[注釈 4]}を移転ではなく廃校にした上で、池田中学校の運営費用を新設中学校の同費用に充てることとした^[8][9]。

開校準備作業や新入生募集などを経て、1906年4月22日に第一回入学式が実施された。馬渕町校舎は仮校舎の扱いだった。現在地での校舎新築工事が1907年よりおこなわれ、1908年3月25日に南区宮津町（現在地）に移転している。

1933年には鉄筋コンクリート校舎が竣工した。柱やレンガの階段に縦の線が強調された近代的なデザインだった。

太平洋戦争の影響により、1944年以降勤労動員がおこなわれるようになった。また校庭を畑として開墾する作業も実施された。校舎の一部は兵舎に転用されている。

1945年3月13日の第一次大阪大空襲では、柔剣道場や食堂などを焼失する被害を受けた。1945年6月26日には今宮駅付近に落下した爆弾の爆風により、校舎の窓ガラスを破損する被害を受けた。

終戦直後の1945年10月から11月6日にかけて、枕崎台風水害で被災した大阪府立市岡中学校（現在の大阪府立市岡高等学校）の仮校舎として、一部教室を市岡中学校に貸し出した^[10][11]。

GHQは1946年6月27日、プールとその周辺の校庭を接収し、進駐軍専用の建物を建設した^[10]。プールと校庭は1951年10月19日に返還されている。

新制高等学校

学制改革により、大阪府立今宮中学校と大阪府立今宮第二中学校が統合される形で、新制高等学校への改組転換が行われた。1947年度より両校は募集停止され、1948年4月1日に大阪府立今宮高等学校が開設されて、通常課程と夜間課程が併置された。

同年5月28日に大阪府立泉尾高等学校と男女生徒・教職員を交流し、次いで同年6月15日には大阪市立南高等学校と男女生徒・教職員を交流して男女共学となった。

1950年3月31日には大阪府立今宮中学校および大阪府立今宮第二中学校は廃止され、大阪府立今宮高等学校へ改組転換された。翌4月1日には通常課程を全日制課程、夜間課程を定時制課程と改称された。

1933年に建設した鉄筋コンクリート校舎が老朽化したことから、同時期に鉄筋コンクリート校舎を建設した他の大阪府立高校とともに、1990年代に校舎建て替えの予算が付くことになった。新校舎は1995年に竣工している^[12]。

1994年12月1日に「将来構想研究グループ」が発足し、学校改革についての検討を始めていた。2学期制導入や教育課程の全面見直し、少人数授業の拡大などを検討することにした。議論の中で総合学科への改編が提案され、他県の総合学科高校の視察など研究や具体化が進んだ。1995年9月19日には職員会議で研究グループの原案が可決され、また直後の1995年9月22日には大阪府教育委員会が「今宮・柴島・松原の3府立高校を総合学科に改編する」と発表した。

「将来構想研究グループ」は「今宮総合学科設置準備委員会」に改組され、準備作業を経て1996年度新入生より総合学科へと移行した。

第19代校長・田村昌平を中心にした当時の教職員は大阪教育大学教授（教育学）・大脇康弘の協力を得て、開設初期の総合学科の取り組みをまとめた書籍『学校を変える・授業を創る-今宮総合学科の挑戦』（学事出版、大脇康弘・田村昌平編、ISBN 978-4761908300）を2002年6月に出版している。

定時制課程

旧制今宮中学校内に1942年4月1日、明治14年文部省達第4号^{[注釈 5]}による大阪府立今宮夜間中学が開設されたことが、今宮高校定時制の起源となっている。1943年4月1日、中等学校令の施行に伴い、同令による大阪府立今宮第二中学校の設置開校の件と、大阪府立今宮夜間中学を1946年3月31日限り廃止の件が認可された。大阪府立今宮第二中学校は3年修業の夜間課程のみ設置された。

1947年度より大阪府立今宮第二中学校は募集停止され、1948年4月1日に大阪府立今宮高等学校が開設されて、夜間課程が設置された。1950年3月31日には大阪府立今宮第二中学校は廃止され、大阪府立今宮高等学校へ改組転換された。翌4月1日には夜間課程を定時制課程と改称された。

その後、大阪府教育委員会が定時制高校を大幅に再編する策を打ち出したことに伴い、1995年に今宮・市岡・勝山・高津・守口・佐野の6校の定時制が統廃合の対象となることが発表された。対象となった6校の関係者が連携しての統廃合反対運動なども起こったが覆すことはできず、定時制は1996年以降の募集を停止し、1998年3月に閉課程となった。

1996年に近隣の大阪府立今宮工業高等学校^{[注釈 6]}定時制に普通科が併設^[13]され、今宮高校定時制の実質的な後継と位置づけられた^{[注釈 7]}。

鉄道

• 南海 ■南海線・■高野線 NK 03「新今宮駅」より北西へ約280m（徒歩約4分）
• JR ■大阪環状線・■大和路線 JR- O19  Q19  「新今宮駅」より北西へ約350m（徒歩約5分）
• Osaka Metro

●御堂筋線・●四つ橋線  M21  Y16 「大国町駅」より南へ約350m（徒歩約5分）

●御堂筋線・●堺筋線  M22  K19 「動物園前駅」より北西へ約650m（徒歩約9分）

バス

• 大阪シティバス（80号系統）

「今宮工高前」停留所より北東へ約450m（徒歩約6分）

「新今宮駅前」停留所より北西へ約450m（徒歩約7分）

軌道

• 阪堺 ■阪堺線 HN52「新今宮駅前停留場」より北西へ約600m（徒歩約9分）

校章

旧制中学校の「中」の字に見立てた六稜の中央に「今」を丸で囲って配した校章で、背後の四本線は大阪市内で四番目に創立した「大阪四中」であることを表している。

標準服

かつては制服制度があったが、1973年には服装の自由化を実施している。服装については校則ではなく服装自主規制を定めており、生徒自身による風紀の是正を行っている。規定によると学生服はあくまで標準服であり、式典等以外で強制されることはない。

学校行事

宿泊を伴うオリエンテーションは無い。水泳大会や水泳合宿といった夏季の体育行事も無い。また冬季の体育行事としては、耐寒登山やマラソン大会は無いが、球技大会は行われている。文化行事としては、芸術選択科目の作品展示会・発表会や百人一首大会、合唱コンクール、予餞会は無いが、芸術鑑賞会は行われている。

1学期

• 4月 - 入学式、始業式・離着任式・対面式、1年オリエンテーション、実力テスト、3年進路別説明会、前期自治会選挙・3年進路講演会、創立記念日
• 5月 - 遠足、1・2年進路講演会、中間考査
• 6月 - 体育祭、大学説明会、芸術鑑賞、1年科目選択説明会、期末考査、オープンスクール
• 7月 - 夏期進学講習、海外姉妹校交流、1・2年校外学習、終業式

2学期

• 8月 - 始業式、1・2年実力テスト
• 9月 - 文化祭、1・2年科目選択説明会、3年共通テスト説明会、1年分野別説明会、オープンスクール、2年中間考査
• 10月 - 1・3年中間考査、2年修学旅行、１年大学訪問、1・2科目選択説明会、後期自治会選挙、オープンスクール
• 11月 - 球技大会（1・2年）、1年進路講演会、避難訓練
• 12月 - 期末考査、冬期進学講習、学校説明会、終業式、3年共通テスト練習会

3学期

• 1月 - 始業式、3年共通テスト直前集会、学校説明会、3年共通テスト得点報告会、自治会行事（1・2年）、3年共通テスト利用者集会、共生行事
• 2月 - 期末考査、卒業式
• 3月 - 終業式、海外姉妹校交流研修旅行、春期進学講習

著名な出身者

政治（立法・行政）

• 石井卓雄 - 大日本帝国陸軍少佐（今中27期）
• 大倉真隆 - 日本輸出入銀行総裁。元大蔵事務次官（今中12期）
• 徳田虎雄 - 政治家、医師。元衆議院議員、政党自由連合代表（8期）

経済・実業

メディア

• 内田和男 - アナウンサー（31期）

学術

文芸・芸術

舞台芸術・芸能

スポーツ

• 戸田忠男 - 剣道範士（9期）
• 三木龍喜 - テニス選手

著名な教職員

• 折口信夫 - 詩人・歌人「釈迢空」。国漢科教員（在職1911年10月-1914年3月）
• 庄野潤三 - 作家。歴史（社会科）教員（在職1945年9月-1949年3月）
• 森晴秀 - 神戸大学名誉教授。定時制課程教諭（在職1960年-1962年）