小学 (学問)

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小学書の代表例として、字書『説文解字』、韻書『切韻』『広韻』、義書『爾雅』がある^[8]。

小学の最盛期は清の考証学の時代である^[8][9]。清代の小学書に、段玉裁『説文解字注（中国語版）』、顧炎武『音学五書』、王念孫『広雅疏証』などがある^[3]。

「小学」という呼称は、漢代の図書目録である『漢書』芸文志（あるいはその前身の『七略』）にさかのぼる^[10]。『漢書』芸文志は、初等教育機関の「小学」にちなんで漢字入門書の『史籀篇』『蒼頡篇』『急就篇』などを「小学」の書物とした^[4]。「小学」を「形・音・義」の三分野とするのは、南宋の晁公武（中国語版）『郡斎読書志』が「体制・訓詁・音韻」とするのにさかのぼる^[8]。

文法学にあたる分野は発達せず^[2][5]、清末の馬建忠『馬氏文通』を待つことになる^[2]。あるいは王引之『経伝釈詞（中国語版）』などの虚詞（中国語版）論が文法学に近い^[2]。

孔子の正名思想と小学が結び付けられることもある^[11][12]。

清末の章炳麟は、小学を重視するとともに、独自の言語哲学を展開した^[7][13]。

四部分類では主に「経部」に「小学類」がある^[14]。