ブックガイド
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ブックガイドの需要が顕在化したのは19世紀後半とされ、産業革命に伴う出版点数の増加と識字教育の進展に伴う読書人口の増大を起因とする[1]。ジョン・ラボックが1885年に発表した『List of 100 books』、チャールズ・エリオットによるハーバード・クラシクスなどが本格的なブックガイドの始まりとされる[1]。
日本においては、河合栄治郎が1938年に出版した『学生と読書』内の243点の書籍紹介が嚆矢とされ、1954年に新潮社が『昭和文学小説百選』、文藝春秋が『戦後作品ベストテン』を企画するなど、1950年代には出版社や文芸雑誌によるブックガイドやブックランキングの企画が一般化し、1960年代には実用書分野でもブックガイドが出版されていく[1][2]。また、1976年に本の雑誌社が『本の雑誌』を創刊するなど、1970年代から1980年代にかけて、ブックガイドを含め、読書論や出版文化に関する書籍の出版が続き、これらは「本の本」ともいわれるようになる[3][4]。
形式
紀田順一郎の『日本の書物』や『世界の書物』のように読書エッセイの形をとるものもあれば、大阪外国語大学の研究者が中心に編纂した『世界を学ぶブックガイド』のように特定分野を学ぶ上でのリーディングリスト・選択書誌となることに重きを置いたものもある[5][6]。河出書房新社の『読本シリーズ』のようにブックガイドを兼ねたアンソロジーもある[7]。
世界各地の童話のあらすじをまとめた遠藤早泉の『世界名作教育童話一百選』や明治・大正文学の名作をまとめた芥川龍之介の『近代日本文芸読本』などは、国語教育の副読本や読書指導の教材としての性質を持つ[8][9]。また、学校図書館では、いわゆる良書の紹介だけではなく、読者の年齢や読解能力を踏まえた適書という考え方があり、全国学校図書館協議会では『何をどう読ませるか』を1958年から刊行している[10][11]。
